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服务西部基础教育的成功探索

(2006-01-20 00:00:00)来自:光明日报/李卫东


  共建,曾经是进入新世纪前后的十年间中国高等教育发展史上一个耳熟能详的语汇,通过共建,高等院校获得教育部与主管部门及所在地政府的多重支持。教育部直属高校陕西师范大学创建的校县共建模式,直接服务西部基础教育,它为促进高等院校特别是高等师范院校开展社会服务、提高教育科学研究水平和人才培养质量的“共建”活动发展,为西部大开发战略的实施和全面提高受教育者思想道德素质、科学文化素质和健康素质做出了积极有效的探索和努力。

不一样的共建

  多年的办学实践,使陕西师大领导一班人清醒地认识到,高师院校只有充分发挥自身的优势,积极探索新模式,才能更有效地为基础教育和地方经济建设服务,才能形成自己的特色,才能在优质服务中加快发展。

  1995年底和1996年初,陕西师大先后与革命老区陕西省旬邑县和陇县签订了《校县共建教育发展工程协议》。这是该校探索和构建高师院校直接为基础教育服务模式的一次卓有成效的尝试。

  根据协议,陕西师大选派专家,帮助两县制定教育综合改革发展规划和实施方案;在两县分别实施“四个一工程”即在旬邑县建设一所示范高中,一所示范初中、一所规范化小学和一所中心幼儿园,在陇县建设一所示范高中、一所示范初中、一所规范化小学和一个规范化电教中心;共建“三个基地”,将两县建成陕西师大农村教育综合改革研究试验基地、基础教育研究成果推广基地和陕西师大学生教育实习实践基地。

  发挥教师教育资源优势,以培养和培训师资为基本立足点,帮助两县加强教师队伍建设。十年来,根据陇县和旬邑县教育事业的实际情况,陕西师大充分发挥在教师教育方面的资源优势,以建设能够满足两县基础教育发展需要的教师队伍为目标,开展了多种形式的师资培养和培训工作,从整体上提高了两县教师的专业水平、学历层次和实际教学能力。

  从1998年起,针对两县教师教育类专业“考取少、分不来、不对口、留不住”的具体实际,陕西师大以协议培养的方式,每年从两县各招收10名左右的高中毕业生,录入中学急需的中文、数学、外语及现行中学教育开设课程的相关师范类专业,按照陕西师大专业本科培养计划、模式和规格进行正规教育,这些学生毕业后全部按协议定向回当地由教育部门安排在教育系统工作,此举对提高和充实两县教师队伍发挥了积极作用。

  多渠道开展两县在职教师的继续教育工作。十年间,陕西师大教师干部培训学院、继续教育学院和教育科学学院,义务培训两县中学各科教师和教育行政人员70多名;在旬邑县建立了音乐、美术教育专科阶段的函授教学点,培养艺术类教师100多名;在陇县举办小学教师“小学教育专业”自学考试辅导班,义务培训小学教师300多名,这些工作的开展较好地解决了两县中小学教师因经济原因上学难、读书难、接受继续教育难等问题,有效地提高了两县教师的学历达标率和教育教学水平。

  十年来,陕西师大组织有关专家教授20多人次,以“为基础教育服务讲师团”等形式,先后多次赴两县举办题为“科学技术与社会发展”、“教育学理论”、“诱思探究教学”、“青少年心理健康与教育”、“素质教育与减负”等专题报告。同时,陕西师大有关专家学者还深入两县,为数学、语文、外语、物理等学科教师举办多场学术讲座,传播先进的教育理念,拓宽两县中学教师的视野。

  以改善办学环境为目标,实施“四个一工程”,是校县共建的一项重要内容,也是提高两县基础教育教学质量的重要举措。十年来,陕西师大附中、附小、幼儿园、新闻与传播学院等单位与两县对口单位结成友好学校(单位),双方在教育教学管理、教研教改、资料信息等方面开展交流,效果明显。尽管陕西师大自身也受经费紧张的困扰,为了落实共建协议、支持农村基础教育的发展,仍多次向两县共建学校捐款捐物,先后捐赠包括100多套电脑、80座语音设备在内的教学仪器设备和大批图书资料,在一定程度上改善了两县受助学校的办学条件。

  十年来,在陕西师大为基础教育服务领导小组和两县政府的直接领导和统筹安排下,共建双方齐心协力,精诚合作,协议中的各项任务得到全面落实,共建工作取得了实质性进展和可喜成绩。

  谈及十年共建,陇县县委副书记魏武生认为:“校县共建工作的实施,有利地促进了我县教育事业的发展。一方面,师大帮助我们探索出来适合县情的教育发展新路子,使我县教育事业在科学发展观指导下健康发展;另一方面,师大指导我们加强教研教改,培训师资,提升了我县教师队伍的整体素质。我们深深体会到,开展校县共建活动是加快贫困山区教育发展的有效途径,是教育扶贫的重要形式,也是全面实施新课改的资源保障。我县教育事业的发展,越来越离不开师大的关怀和支持,也离不开旬邑县的热情帮助。”

不一样的亲情

  徜过雨后泥泞的弯弯山路,翻越一座座山一道道水,陕西师范大学赵彬副校长一行风雨兼程驱车赶往陇县。2005年10月18-20日,该校与陕西省陇县、旬邑县新一轮共建教育发展工程工作会议在这里举行。

  十年来,师大与旬邑、陇县特别是对口合作单位间的走动从来没有间断过。十年间,陇县、旬邑两县历任主管教育的县长、“四个一项目”共建单位的校长和教师多次到陕西师大交流、研讨;两县数以百计的学生应邀参加陕师大附小组织的“山里娃城里娃”手拉手活动;附小先后多次开展全校性“情系山区小伙伴”、“扶贫帮困献爱心”活动,为两县共建单位捐款8万余元,图书、文具、衣物等16000余件(册),并通过提供学费、课本费等方式资助旬邑县42名贫困或面临辍学的儿童完成小学学业。

  1996年1月,附小接收了旬邑县一名9岁孤童,承担了她小学阶段的全部学习、生活费用,在附小的校长、老师和学生的无私帮助下,在2001年7月,她顺利完成小学学业,返回原籍升入中学学习。附小以开展手拉手活动为教育契机,先后开展“同在蓝天下”、“手拉手同进步”等主题队会及校园剧活动,帮助学生认识国情、树立责任意识,从小懂得关心人帮助人。

  “诱思探究教学”理论的创立者、陕西师范大学教育科学学院的张熊飞教授,把推广“诱思探究教学”的第一站选在了陇县:1996年3月,陕西省教育厅发文在在陇县召开全省中小学推广“诱思探究教学”的现场会,有700个座位的电影院座无虚

 

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